アッツァマラギョ

特別賞いただきました

最近私の仕事の中心になりつつある（？）
ナマステ体操
先日行われた「ナマステ体操全国大会」に参加しました。

結果は日本大使館特別賞。（賞品はソニーの大型ラジカセ）
最後の最後に学校名が呼ばれたときは、寒気がしました。
（子供たちは何が起こったのか理解していませんでしたが…。）

昨年、某畜産系ダンス隊員が指導する学校が参加すると言うことで、見に行った第１回大会。
その様子に感動した私は第２回大会に参加することを堅く心に決めたのでした。

参加するにあたりいろいろな障害がありましたし、どの学校を参加させるか悩みました。
結果的に選んだのは、サンタクリシュナ・プライマリースクール。
この学校は全校生徒が４５人（幼児含む）の小さな学校です。
山のふもとには、昨年全国大会２位の私立学校があります。
その他にも周囲に私立学校が乱立し、児童が徐々に減少している学校です。
そんなサンタクリシュナの子供たちに、
公立学校でもできるんだ
という自信を持ってもらうために、
そして、全員で何かをやる 楽しさと充実感 を感じてもらうために、
３・４・５年生全員で参加することにしました。

はっきり言って、ナマステ体操を上手にできているかと言われれば、
「ＮＯ」 です。

運動やダンスが得意な子もいれば、
そうでない子もいる。
耳に障害を持つ子もいれば、
みんなと同じタイミングでどうしてもジャンプできない子もいる。
他の参加校のように、６年生以上の子供たちから選抜すれば、きれいにはできる。
でも、それではこの学校にとっては意味のない参加です。

テーマは
「楽しく体操をする、踊る」 です。
「全員で参加する」 から意義があるのです。
参加するからこそ得られる 「経験」 が大事なのです。

そのためにとった作戦は２つ。
�．瀬鵐垢龍覆鮖箸辰篤�場する。（シェルパダンスで入場）
�▲侫蝓璽瀬鵐垢貌�本のダンスや組体操を組み込む。

前回行われていなかった�，郎２鵑和燭�の学校で採用していて、そんなに目立ちませんでした。
�△魯宗璽薀鸚瓩量屬魄�く動作やオールをこぐ動作、３人でやる扇を取り入れてみました。
リハーサルで他の学校の様子を見てしまったことで、ガチガチに緊張してしまった子供たち。
そんな中で、一生懸命体操をしていました。
そんな一生懸命さが伝わったのだと思います。

この特別賞の受賞はもちろんうれしいです。（公使　ありがとうございます）
でもそれ以上に、いろいろな経験をした子供たちの笑顔を最後に見ることができて本当に良かった。

ナマステ体操
私がいなくなっても、私の教えたたくさんの学校の子供たちが参加できるよう、指導をさらにがんばります。
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